寰岛教育观
寰岛教育观是全体寰岛人，立足本校办学实际，结合当前教育生态，基于学生终身发展而制定的，包括“寰岛教育名片”“寰岛教育理念”“寰岛教育体系”和“寰岛教育目标”四方面的内容。
一、寰岛教育名片
所谓教育名片，是指具有明显寰岛印迹，突显寰岛内涵的标志性、符号化的内容。包括“校徽”“校旗”“校歌”三项内容。
（一）校徽
校徽的主要元素是“寰岛”两个字的开头字母“H”和“D”，代表学校由中国寰岛（集团）公司投资办学，寓意是：立足本岛（岛），放眼全球（寰），打造优质的本土教育品牌。
（二）校旗
旗上“蓝”“白”“红”三种颜色呼应了老校区教学楼的外墙颜色。蓝色是天之蓝、海之蓝，代表教育视角的开阔；白色代表教育事业的圣洁；红色代表教育情怀的赤诚。
（三）校歌
校歌由教师团队共同作词。歌名《爱如阳光》代表的是全体寰岛人以爱育爱的行为准则和爱满天下的美好心愿。
二、寰岛教育理念
寰岛教育理念蕴含着全体寰岛人的教育信念和教育梦想，它是寰岛人教育思想的体现，也是寰岛人办学行为的准则，包括“办学宗旨”“校训”“誓词”“师训”“生训”五种。
（一）办学宗旨：为孩子的终身发展奠基
这个宗旨在寰岛小学办学之初就确立了。寰岛小学不是唯一一所以此为办学宗旨的学校，但是我们会成为将此宗旨落实得最好的学校。教育应该务实，而不是追求表面的时髦。基础教育的核心任务就是为孩子的终身发展奠基，而小学是基础中的基础，“为孩子的终身发展奠基”是一所小学最神圣的使命。
（二）校训：勤勉 活泼 文雅 进取
（三）誓词：人人自强国必强
周总理说过“为中华之崛起而读书”，梁启超说过“少年强则国强”。如果每一位小学生从小自强，那么，我们的国家势必强盛！这个誓词不仅反映了学校的教育使命，也体现了学校的社会担当！
（四）师训：崇德 敬业 仁爱 尚学
崇德，是倡导教师们以德为重，以德为高。在执教之路上坚守职业道德，并且大力弘扬中华美德。
敬业，是倡导教师们敬畏教师职业，热爱教师岗位。敬业既是职业操守，也是做人的风骨！
仁爱，是倡导教师们宽仁慈爱，以爱育爱。
尚学，是倡导教师们树立终身学习的思想，活到老学到老。
（五）生训：厚德 多能 温暖 明理
厚德，是希望学生们在成长过程中，不断地深厚和完善自己的德行。
多能，是希望学生们具有多方面才能。
温暖，是希望寰岛的学生不冷漠、不自私、不狭隘，做一个有厚度、有温度的人。
明理，是希望寰岛的学生不仅知书，而且达理，在群体生活中受尊重，受欢迎。
三、寰岛教育体系
寰岛教育体系简单概括为一个宗旨、两个基础、三个渠道、四种特质、五个载体。
四、寰岛教育目标
（一）办学目标
办学之初（1995年）：依法办学，以德立校，把寰岛小学办成海南省一流、全国闻名，并与国际接轨的现代化精品小学。
发展之中（2017年）：在目标不变的前提下，着重强调：创新发展，特色强校，把寰岛小学办成海南本土的教育老号。
（二）育人目标
在每个寰岛学子六年的小学生涯中，学校会以“为孩子的终身发展奠基”为宗旨，立足“双基”，落实“三商”和“五育”，力求将寰岛学子培养成具有国学根基、国际视野、厚德多能、温暖明理的寰岛少年。
儿童是家庭的重心，是祖国的未来，是民族的希望，寰岛小学将会一如既往地规范运营，诚信办学，同时坚守教育本真，遵循教育规律，突显办学特色，创办精品小学。
十年树木，百年树人，教育是份良心活，教育需要慢功夫。作为海南本土的优质教育品牌，我们将凝心聚力，勇往直前，办家长放心的学校，办人民满意的教育！
寰岛价值观
寰岛价值观是全体寰岛人对办学思想、校园文化、人文导向、团队风貌和服务标准等方面的共同认知。它是寰岛小学宝贵的精神财富，也是寰岛教育无穷的发展动力。
一.管理文化
（一）管理理念：大道至简
大道至简是校长的治校方略，也是学校的管理理念。简单是一种智慧，只有不简单的人才能达到至简的境界！
学校之所以以“大道至简”作为管理理念，是想达到三种效果：
1.希望寰岛的管理团队，具有大事化小、举重若轻的格局——遇到事情时头脑冷静、从容淡定；部署工作时，抓住主线，突出重点，理出简单易行的脉络，让教工们听起来容易懂，做起来好上手。
2.希望寰岛的教师具有深入浅出、化繁为简的智慧，智慧地教书，智慧地育人。
3.希望每一位寰岛人都以真性情简单做人，认真做事，让寰岛校园拥有最简单的人际关系和最轻松的职场氛围。
（二）管理模式：制度化管理、规范化管理、精细化管理。
这是管理的三个维度，也是管理的三个梯度。这三种模式是寰岛小学管理进程的阶梯，推动学校形成了班子合力、领导公信力、教师亲和力、员工向心力和团队战斗力。
二.领导作风：风清气正、公平公正、开拓创新、务实担当。
三.团队精神
（一）笨鸟精神——先飞多飞
笨鸟精神是就教师自我发展而言。天道酬勤！我们相信量的积累，一定会换来质的飞跃！
（二）黄牛精神——任劳任怨
黄牛精神是就职场风气而言。任劳任怨是职场第一美德。因为发牢骚和抱怨不仅无益于事，还会自损个人形象，影响团队风气。现代的企业管理流行这样一句话：宁可无兵可用，也要炒掉负能量员工！因为负能量会像垃圾一样污染工作环境，侵蚀企业文化。所以，寰岛小学倡导任劳任怨的黄牛精神。
（三）大雁精神——密切合作
大雁精神是就团队建设而言。
大雁在高空独立飞行时，消耗的体能较大，很难靠自己的力量飞得久和飞得远。而在雁阵中就不同，排在后边的大雁会得到来自前边大雁的助力，前边大雁扇动翅膀时，会产生空气动力，使后边的大雁省力。这就是大雁精神！大雁精神就是——不搞个人英雄主义，而是靠同心同德和密切合作，形成1+1＞2的雁阵效应。
四.后勤口号：星级标准，亲情服务。
对于一所优质的民办学校而言，一线教学和后勤服务就如一辆单车上的两个车轮，只有统一方向、统一步调、同步推动，才能确保单车平稳前行。
过去的22年，寰岛小学凭科学的学校管理、纯净的校内风气、过硬的办学质量、高效的团队建设和精细的后勤服务创下了优质的教育品牌。
未来的征程中，全体寰岛人将以寰岛价值观为思维导向和行为准则，承前启后，继往开来，将寰岛小学建设成为有诚信光环、有品牌形象、有文化内涵、有核心竞争力、有深厚发展力的海南本土名校。
实现中华民族的伟大复兴是中国梦。助力海南教育的振兴，坚守基础教育的本色，培养优秀的时代新人是全体寰岛人的教育梦！为了这个梦，我们将凝心聚力，砥砺前行！
寰岛课程观
课程是一所学校对育人目标、教学内容、教学方式的规划和设计，它涵盖着学校的办学宗旨，蕴含着学校的办学内涵，彰显着学校的教育定位，服务于学校的育人目标。
为了实现这样的育人目标，学校首先根据上级教育主管部门的要求，开足国家课程，开齐地方课程。同时，还有针对性地研发了独具寰岛特色的校本课程。
寰岛小学的校本课程分为“厚蕴课程”“育能课程”“培根课程”三大类。
一、厚蕴课程
厚蕴课程，重在通过国学积淀、外语拓展、艺术熏陶和形体训练等形式，引导学生内外兼修，让寰岛学子既有文化底蕴，又有“腹有诗书气自华”的芬芳。
寰岛的厚蕴课程包括：经典拾萃、Happy English、形体训练、键盘教学四种。
（一）经典拾萃
经典拾萃，重在培养学生的国学根基。
这两本教材是由全体寰岛小学的语文教师共同研发的校内读本。里边有各类成语、名人名言、经典古诗、现代诗词、古文名段、谚语对联、国学经典等内容。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯！”我们相信开卷有益，也相信日复一日的积累，一定会帮助学生形成厚实的底蕴。
（二）Happy English
在全球一体化的今天，学生多掌握一门语言，就给未来预留了多一种可能。为了提高师生的口语水平，学校把外籍友人请进校园，深入师生之间，和老师们集体备课，和学生们自由交流。
此外，学校每年都会借英语节的契机，开展“英语演说会”“英语作文赛”“英文小超市”“单词抢答赛”“英语故事会”"英语舞台剧"等英语学科实践活动。
（三）形体训练
寰岛的形体教学是把形体训练和舞蹈动作相结合的课程。重在训练学生正确的坐、立、行、走的姿势，帮助学生塑造优美的体态，培养高雅的气质。
为了给予学生专业的指导，学校以高标准聘请了两位专业的形体教师。
（四）键盘教学
至圣先师孔子教学时，要求学生掌握“礼、乐、书、数、御、射”六种才能。可见艺术教育古来有之。 艺术的养分可以陶冶学生的情操、净化学生的心灵、抚平学生的情绪、提高学生的综合素养。
寰岛的学生每到三年级，都会接触键盘，学弹电子琴。或许，学校的电子琴课并不能培养出演奏大师，但是，悦耳的琴音带来的滋养一定会让学生们终生受益！
二、育能课程
育能课程，重在开发学生潜能，培养学生各种爱好，促进学生全面发展，帮助学生形成特长。
寰岛的育能课程属于选修课程，学生可以根据个人的兴趣爱好来选择。每周三的下午是学生最期待的，因为在这个下午，他们可以快乐地走进自选的课堂，学习感兴趣的技能。
三、培根课程
培根课程的研发旨在补充国家课程以外的内容，让学生在宝贵的成长初期得到比知识本身更重要的教导，如：劳动技能的培养、心理问题的疏导、安全隐患的防犯、保健意识的形成、财商方面的开发和德行操守的引领，等等。
培根课程以寰岛讲堂的形式呈现。那么，寰岛讲堂和课堂的区别是什么呢？
课堂，是指常规的、一师对一班的教学活动。讲堂，是指非常规的、一师对多班的教学活动。
寰岛讲堂是以寰岛小学的办学宗旨为核心，为寰岛小学的育人目标服务的，具有寰岛特色的校本课程。
寰岛讲堂的好处是——
操作灵活：可以根据实际情况，由主讲教师面向一个年级、一个校区或全校学生开讲，也可以事先录制，向指定的班级同时播放。
受益面广：常规的课堂，一位主讲教师在一节课上只能面对一个班的学生进行教学，而寰岛讲堂由于覆盖面广，所以受益者更多。
针对性强：寰岛讲堂根据不同的教育目标设置了“劳技”“财商”“心理”“科技”“保健”“体艺”等八方面的内容。每次都是以小专题讲座和即时性实践相结合的形式呈现，学生们可以在专题讲堂中一课一得，印象深刻。
每个幼童的小学时代都是不可复制、不可逆转的。在仅有一次、不能重来的童年时光，我们希望寰岛的课程体系能够给予寰岛学子们由内而外的滋养，并给予他们走向世界、走向未来的能量！
我们愿以大教育的视野和开放的胸怀，与教育同行们共同切磋，共同成长，为振兴海南教育贡献自己的力量！
